Es fanden mehrere Diskurse statt, die nicht als Ladenburger Kollegs fortgeführt wurden. Einige Diskurse haben die Diskussionen dokumentiert (siehe Publikationen).
- Themenfindung (2005)
- Neue Luftfahrtsysteme - geänderte Qualifikationsprofile und Prüfungskonzepte für Piloten (2005)
- Optimierung der täglichen Arbeitsstrukturen (Fortsetzung von "Funktionale und natürliche Zyklen") (2004/2005)
- Are we drifting apart (2004)
- Personalmanagement und Innovationsfähigkeit für das 21. Jahrhundert in kleinen und mittelständischen Unternehmen (2003/2004)
- Langzeitverantwortung (2002/2003)
- Geschlecht und Gender in der Medizin (2002/2003)
- Deutsche Migrationspolitik im europäischen Kontext (2002)
- Folgen grenzenloser Information und Kommunikation für Wirtschaft und Gesellschaft (2002)
- Funktionale und natürliche Zyklen (2001)
- Konturen der Erwerbsarbeit in der Wissensgesellschaft (2001)
- Marine Biodiversität (2001)
- Stichwort Zwischenstadt (2001)
- Wissenstransfer und Wissensgesellschaft (2000)
- Ubiquitous Computing (2001)
- Architektur und Landschaft: Zum nachhaltigen Umgang mit der Natur beim Bauen (2000)
- Handeln der Ingenieure in einer auf andere Werte orientierten Gesellschaft (1998/1999/2000)
- Group Interaction in Sudden Danger (1998)
- Recht und Ethik im Internet (1998)
- Gesellschaftspolitische und rechtliche Aspekte der Informations- und Kommunikationstechnik (1995)
- Sprachlosigkeit der Ingenieure (1995/96)
- Globalisierung der Wirtschaft - Konsequenzen für Arbeit, Technik und Umwelt (1995)
- Sicherheit in der Informations- und Kommunikationstechnik (1993)
- Internationalisierung europäischer Arbeitsmärkte - Ursachen, Folgen und politische Konsequenzen zunehmender Migration in Europa (1993)
- Psychologische und pädagogische Fragen beim methodischen Konstruieren (1992/93)
- Langzeitverantwortung (1992/93)
- Organisationslernen unter verschiedenen Umfeldbedingungen (1993-94)
- Wissenschaft und Öffentlichkeit (1991)
- Mehr Ökologie durch Ökonomie? (1990-92)
- Umweltstaat (1988)
- Fachübergreifende Inhalte in der Hochschulausbildung (1988/89)